Задайте вопрос специалисту

Добрый день.

Мне 35 лет и у меня есть проблема с произношенем букв "с" и "ц". Может еще что нибудь скрытое. Подскажите, в этом возрасте я могу улучшить свою дикцию или уже нет смысла пытаться? Если смысл есть, то сколько в среднем времени может занять данное исправление (при строгом выполнении всех рекомендаций)? Спасибо. Руслан.

Здравствуйте.

Мне 18 лет. Хотела бы узнать, можно ли избавиться от такого недостатка как картавость. С помощью упражнений лучше это делать или в моем возрасте не обойтись без медицинского вмешательства? Алина.

Добрый день.

Моей дочери 2,10 и она не разговаривает. В детский сад ходит с 2 лет, прогресса нет. Сама себя обслуживает,очень общительная,эмоциональная.Все показывает,но занимается с неохотой. Любит рисовать красками. Подскажите,пожалуйста,как помочь ребенку заговорить. Анна.

Здравствуйте.

Меня зовут Мария,мне 15 лет. Прошу,помогите,у меня заикание, картавость и вообще дифект речи.

Добрый день.

Ребенок до 1.5 лет говорил простые слова и звукоподражал животным (в том числе очень хорошо произносил слово мама и показывал как разговаривают животные му, мяу), после перестал говорить мама. В год и 8 месяцев вместо мама стал говорить вака, а в словах, где присутствует буква М, стал либо заменять е на В, либо пропускать (например, если спрашиваю как мычит корова, говорит ву, слово молоко, произносит как олоко, ультики и т.д.) Сейчас ребенку 2 года и 2 месяца, словарный запас сильно расширился, говорит много, в том числе предложениями короткими, поет песенки, но проблема с буквой М так и осталась. Подскажите, пожалуйста, что это и как с этим бороться. Надежда.

Здравствуйте.

Ситуация Ребенок сказал первое слово в 1 год и 9 месяцев. Долгое время было 4 слова (мама, папа, баба, деда). Лепета практически не было. Слоги и звуки за взрослыми не повторял. После лечения у остеопата появилось много звукоподражаний и несколько лепетных слов. Сейчас нам почти 2 года и 3 месяца, стал активнее повторять разные слова по слогам. т.е. слог за слогом за взрослыми. Не по собственной инициативе, а по просьбе. Знакомые слова пытается говорить сам (по инициативе взрослого, но без подсказок). Запрещает взрослым подсказывать, произносить слоги. Говорит он их все также по слогам, как будто читает, большие паузы между слогами. Всегда задумывается прежде чем сказать, замирает, как будто сосредотачивается, вспоминает. Иногда путается, пропускает слог, меняет местами. И что самое неприятное частенько повторяет первый слог, до 4 раз. Не во всех словах, а в новых для него. Мама, папа, баба, деда, молоко говорит нормально, без запинок. А вот например Гу гу гу ля ть (гулять) Па па па ма ги (помоги) И и д м (ид м) Вопросы 1. Есть ли поводы для беспокойства? Является ли это заиканием? 2. Стоит ли в такой ситуации стимулировать ребенка к речи? Сам он говорит мало, в основном по просьбе. 3. Если просишь ребенка повторять слово по слогам это нужно делать в соответствии с орфографией или в соответствии с его звучанием (молоко или мАлАко?)

Здравствуйте.

Скажите, пожалуйста, можете ли вы мне помочь у меня расстройство внимания, концентрации, сосредоточения. Постоянно нервничаю, куда то спешу. Может ли мне кто то помочь? Дело в том, что мне уже 25 лет, и раньше со мной никто в этом плане не занимался. Еще интересует, есть ли возможность удаленных занятий, по скайп. Спасибо. Анна.

Добрый день.

Моему сыну 3,5 года. Реб нок растет в многоязычной семье(английский русский датский).Не могу сказать, что он не говорит вообще.. Умеет считать до 20 и обратно на 3 языках, знает цвета, самостоятельно освоил английский алфавит, называет многих героев сказок.. выполняет бытовые команды(включи выключи, дай, принеси..) НО.. не связывает слова в предложения. Ходим в садик 3,5 месяца, общительный, легко идущий на контакт мальчик. Там же разучили стишок на датском. НО опять же повторюсь.. связная речь(предложениями) отсутствует. Подскажите, пожалуйста, что это?.. Как помочь реб нку преодолеть этот "барьер" и к кому обратиться? Валерия.

Добрый день.

Доктор Разрешите мои сомнения, пожалуйста Моя дочь (6 лет), пойдет в 1 класс, в сентябре. Она не выговаривает букву "Р". Я хотела походить с ней на занятия с логопедом, но дело в том, что у нее выпали верхние и нижние передние молочные зубы. Стоит ли сейчас начать занятия с логопедом, либо стоит подождать до того момента, когда вырастут хотя бы верхние передние зубки? Я так понимаю, что для правильной постановки "Р" необходимо наличие хотя бы передних верхних зубиков. Спасибо. Евгения.

Здравствуйте.

При разговоре и общении говорю без каких либо дефектов речи и иных проблем, а при чтении появляются разные проблемы. Специально записывал отрывок из книги на диктофон для уточнения. И выявил, что у меня иногда появляются вот такого рода дефекты при чтении Шепелявость Картавость(не проговаривается "р") Окончания у слов не договариваются Не выговариваются полностью слова и звучат как будто каша во рту. Кирилл, 15 лет.