Тел.: + 7 (915) 282-22-72

Часы работы: 9.00 - 18.00

Суббота, воскресенье – выходные.

THE BEST LOGOPED

Логопедический центр

Задайте вопрос специалисту

Бесплатная консультация онлайн для посетителей сайта BEST LOGOPED.


Для того, чтобы задать вопрос логопеду, дефектологу, психологу онлайн - специалистам нашего Центра, воспользуйтесь формой обратной связи, расположенной ниже.

Сообщение успешно отправлено.

Ваш вопрос, вместе с ответом специалиста нашего Центра, будет опубликован на сайте в разделе "Консультация онлайн". Спасибо за Ваш интерес к нашему Центру.


плохая речь

Здравствуйте.

Дочке 3.1 года, болтает много, но многое непонятно, не все понимают ее (н р, день рождения аненя, отпусти меня оти моя, молоко окок, люблю ибу и др.) Если учу произнести слово правильно, пытается повторить, но правильно все равно не получается. В основном говорит дома, на людях молчаливая. Стоит ли бить тревогу и обращаться к логопеду? Лена.

Отвечает Логопед-дефектолог, Ильичева Лариса Георгиевна:
26.03.2015

Здравствуйте, Лена. Надо незамедлительно обращаться к логопеду и дефектологу! Необходио обследовать межанализаторные связи; уровень понимания речи и мышления, состояние артикуляционной моторики ребенка.

Показать полностью
Ребенок 2 года и 2 месяца почти не разговаривает

Добрый день.

Моему мальчику сейчас 2 года и 2 месяца. Беременность протекала не совсем гладко, была отслойка плаценты. Родила на 38 неделе (естественные роды). До года наблюдались у невропатолога с диагнозом гипоксически ишемическое поражение центральной нервной системы с синдромом двигательного нарушения (фрагментация сосудистого сплетения левого бокового желудочка, незначительное расширение затылочного рога слева. Выраженные участки перивентрикулярной инфильтрации в части затылочных рогов, с обеих сторон). Прошли медикаментозное лечение Актовегин, Сомазина, Карниэли, Глицин. Переворачиваться на живот начал в 5,5 месяцев, в 7 месяцев начал ползать, сидеть и вставать у опоры, пошел в 11.5 месяцев. Понимает и выполняет много просьб и пассивный словарь хороший. Но говорит мало, полноценных (взрослых) слов всего 20 каська или кася( кашка), часька или чася (чашка),чаи, сииил (сыр), сядь, мама, папа, баба, дядя, т тю, дай, где?, коти (котик), флон (слон), дылка (дырка), конь, тиква (тыква), кглан (подъемный кран), снег, пася (паска), фуп (суп), боя (больно) остальное ам ам, ди ди (машина), ти ти (паровоз), во во (вот), кап кап, коль (колится), кака, на, ди (иди), вава, куку, кысь (кыш), ойка (если сломал), айка (если больно), адн (один), маиии (маленький), ого ( большой) и тд. Имитирует звуки различных животных и машин. Отвечает на вопросы угу, ага, да, неа. Но радует, что начал эти 10 слов связывать в простейшие предложения "Где папа?", "Ой мама, кася где?", "папа, дай флон ", "мама, на кака" и тд. Все сопровождает мимикой и жестами. Я с ним занимаюсь каждый день, развиваем мелкую моторику. Но результат очень медленный. Я и муж говорить начали относительно рано. Подскажите, пожалуйста, нормально ли это? Стоит бить тревогу и обращаться сейчас к специалистам или подождать до 2,5 года, вдруг разговориться. Очень переживаю. Заранее огромное Вам спасибо. Евгения.

Отвечает Логопед-дефектолог, Ильичева Лариса Георгиевна:
26.03.2015

Здравствуйте, Евгения. Ваш ребёнок, судя по анамнезу, относится к "группе риска" по возникновению речевой патологии.

Показать полностью
Моторная алалия

Здравствуйте.

Пишу вкр по теме "Использование театрализации как средства логопедического воздействия при устранении моторной алалии у детей с ЗПР". Как я понимаю, моторная алалия это расстройство экспрессивной речи (ЭР), подскажите нужно ли на этапе исследования обследовать у детей и импрессивную речь? Или только Э речь и коррекционную работу проводить на обогащение активного словаря? Помогите пожалуйста... Светлана.

Отвечает Логопед-дефектолог, Ильичева Лариса Георгиевна:
26.03.2015

Здравствуйте, Светлана. Вопросы по КВР студенты должны задавать своим методистам по КВР(они за это получают дополнительно зарплату!). Прежде, чем проводить коррекционные мероприятия, необходимо понимать началный уровень возможностей ребёнка:

Показать полностью
Не выговариваю Р

Здравствуйте.

Мне 22 года не выговариваю букву "Р" .У меня длинная уздечка не как у нормального человека. Если я ее подрежу смогу ли выговаривать "Р" ? Знаю что это не поможет 100 надо будит тренироваться,но вс же хотел узнать подробную информацию. Андрей.

Отвечает Логопед-дефектолог, Ильичева Лариса Георгиевна:
22.03.2015

Здравствуйте, Андрей. Подрезают только короткую, хрящеподобную подъязычную связку. В вашем случае уздечка длинная, следовательно, причина нарушения звукопроизношения может быть другой: - нарушение состояния мышечного тонуса, особенности строения нёба.

Показать полностью
Цоканье во время речи

Добрый день.

У меня ребенок 4 года. Вдруг начал цокать языком во время речи. Говорит он уже давно, и внятно, за исключением нескольких звуков. Причем, это развилось за три дня. В первый день просто отметили, что какие то звуки появились в речи. Во второй день цоканье стало отчетливым, в третий (сегодня) день он уже цокает через два три слова, причем сам он не замечает этого. Когда у него спрашиваешь, почему он так делает, он не понимает, что он делает не так. Горло не болит, зубы вроде тоже в порядке, единственное только у него с рождения часто бывает заложен нос. Заранее спасибо. Антон.

Отвечает Логопед-дефектолог, Ильичева Лариса Георгиевна:
22.03.2015

Здравствуйте, Антон. Необходимо проконсультироваться у следующих специалистов:

 

Отоларинголога - возможно у ребёнка чрезмерное разрастание аденоидов;

Невролога - возможно Ваш ребёнок очень восприимчив и эмоционален, а накануне была какая-либо стрессовая ситуация (положительная или отриательная), послужившая толчком к такому проявлению в речи.

Показать полностью
У ребенка все МАМЫ

Здравствуйте.

Ребенку 2 года и он не разговаривает, кроме простых слов (дай, пить, да, нет, бах, мяу).Из предложений говорит "да мам" или "на ма". Так же говорит мама, но при том и папу и даже чужих людей может назвать мамой. Отказывается повторять за мной простые слоги. Хотя понимает все, что я прошу сделать. Например прошу сказать "би би", он говорит или "и и", или же "ги ги", такое ощущение, что ему сложно повторить именно этот слог (или другие подобные). В чем причина задержки РР? И почему ребенок всех называет мамой? Ольга.Л.

Отвечает Логопед-дефектолог, Ильичева Лариса Георгиевна:
13.03.2015

Здравствуйте, Ольга. Для формирования четкого ответа по существу Вашего вопроса, недостаточно той минимальной информации, которую Вы предоставили в запросе.

 

Причина может быть и в патологичной беременности, и в осложнённых родах, и в перенесённых ОРВИ, и в постпрививочных осложнениях, и в неправильном отношении родителей к ребёнку (чрезмерная строгость и завышенные требования), недостаточность общения с мамой в первый год жизни..и т.п. Можно перечислить ещё множество причин.

Показать полностью
Заикание

Здравствуйте.

Я заикаюсь с 3 лет. Так и не смогли выяснить из за чего я заикаться начала. А сейчас мне 15 лет. Я заикаюсь когда волнуюсь. Иногда ничего не могу сказать, просто молчу. Правда ли что песни моцарта избавляют от заикания? что посоветуете делать чтобы избавиться от заикания? Ольга.

Отвечает Логопед-дефектолог, Ильичева Лариса Георгиевна:
13.03.2015

Здравствуйте, Ольга. Да, действительно, определённым образом отфильтрованная и записанная музыка В.А. Моцарта, производимая исключительно на специальном оригинальном, запатентованном и сертифицированном оборудовании Томатис - "SOLISTEN", оснащенном специальными наушниками с функцией костной и воздушной проводимости и системой прецессии, для воспроизведения музыки обработанной по особому методу А.Томатиса в несжатом формате, устраняет заикание.

Показать полностью
Ребенок говорит слогами

Здравствуйте.

У нас такая ситуация. Дочка, 2 г. 9 мес. говорит слогами. Говорит либо первый слог слова, либо ударный. Также говорит слова с одинаковыми слогами (мама, папа, баба, деде, ляля, ку ку, топ топ, бай бай) каля (каляска), гаря (горячее), я, ти (ты). Не может сказать слова из 3 х звуков вместо "тут" "ту", "там" "та". Может повторить отдельные слоги, но не может их сказать вместе. Например "дима", повторяет за мной "ди ", потом "ма ", а потом когда прошу сказать "дима" или молчит или говорит "ди ди". Также есть слова, которые не подчиняются логике первого или ударного слога, например звук "е" может значить "ложка" и "хочу". "Дом" у нее "ме", нога не, рука, руки и. Ребенок родился с весом 5 кг, делали кесарево. Переносила ее неделю, никак не начинались схватки. Ребенок лежал головой вниз, но как бы немного по диагонали. Беременность была нормальная, без "приключений", единственное было обвитие пуповиной. Кормила грудью до 1,8 мес. Сейчас ребенок нормальный, активный. С сентября ходим в ясли. Обращались недавно к логопеду в дет.поликлинике, сказала, что дочка ленится, посоветовала артикуляционную, дыхательную и пальчиковую гимнастики. Занимаемся по 5 10 мин. в день, больше она не хочет. Что посоветуете Вы? Насколько серъезна ситуация по вашему мнению? Нужно ли к кому то еще обращатся или достаточно продолжать занятия дома? Меня все успокаивают, но но может пора бить тревогу? С уважением Наталия, мама Александры.

Отвечает Логопед-дефектолог, Ильичева Лариса Георгиевна:
13.03.2015

Здравствуйте, Наталия. Отягащённость анамнеза в развитии девочки и особенности её речи (многочисленные ошибки при воспроизведении звукового состава слова, трудности слияния звуков при их правильном и неправильном произношении...) указывают на возможные дисфункции определённых зон коры головного мозга, обуславливающие отклонения от нормы в формировании речи.

Показать полностью
Ребенок не разговаривает

Здравствуйте.

Дочери 2 г 4 месяца. Говорит много но не четко. Есть конечно четкие слова, мама папа киса кроватка и прочие, достаточно много. Но еще больше слов каша. Зайчик дасик, доченька дусека, кружка кужка. Предложения составляет по типу. Наш папа идет, папа работает купить краски. хочу .... не хочу.... Где мои (краски ботинки .....). еще ко многим словам стала приставлять суффикс чк мамочка, папочка, кисочка. Сказки стихи повторяет последние слова. Все понимаем, просьбы выполняет. недели полторы назад стало получше, но сейчас опять все в кашу превратилось. Что делать чтобы речь была более четкой. Пробовала артикуляционную гимнастику, так она смеется и говорит тихо мама, тсссс. Спасибо. Алена

Отвечает Логопед-дефектолог, Ильичева Лариса Георгиевна:
13.03.2015

Здравствуйте, Алена. Обязательно сходите на консультацию к логопеду! Анамнез развития вашей девочки мне не известен, но судя по тому, что речь ребенка, как Вы пишите: " недели полторы назад стала получше, но сейчас опять всё в кашу превратилось", возможно предположить, что у неё могут быть нарушения двигательного характера - не формируется динамический артикуляционный стереотип из-за нарушения мышечного тонуса (?). Нечёткость звукового восприятия и воспроизведения.

Показать полностью
Устранение бокового сигматизма

Доброго времени суток.

Я логопед, занимаюсь с девочкой, 5 лет, дизартрия. Боремся уже 4 месяц. Не можем исправить боковой сигматизм. Что только не делали На ампльпульс сходили, ТНЧ сделали, массаж языка три раза в неделю, гимнастика ежедневно Пропили таблетки, которые назначил невролог. Ребенок уже устал, чтобы подбодрить, попробовали переключится на лругие звуки. начали заводить моторчик, звук р пош л, а боковой сигматизм никак И дули на широкий язык, и с ватной палочкой и зубочиской и колпачком от ручки и зондом Никак Помогите, пожалуйста. Анна.

Отвечает Логопед-дефектолог, Ильичева Лариса Георгиевна:
26.02.2015

Здравствуйте, уважаемая коллега Анна! Для верных рекомендаций необходимо более подробно знать симптоматику нарушений в каждом конкретном случае. Вы не указываете, как нарушается произношение и каких звуков, каково состояние мышечного тонуса языка, объём движений и т. д. Боковой сигматизм вызывается поражением правой или левой стороны языка. Парезы мышц языка, а также шейных мышц нарушают его боковые движения, выдвижение языка вперёд, оттягивание назад и способности изменять его конфигурацию.

Показать полностью

Самое читаемое

Опубликовать в социальных сетях: