Тел.: + 7 (915) 282-22-72

Часы работы: 9.00 - 18.00

Суббота, воскресенье – выходные.

Logohref

THE BEST LOGOPED

Логопедический центр

Логопедия

Что должно насторожить родителей в процессе наблюдения за развитием речи детей в разные возрастные периоды

16.08.2013

1-1 Что должно насторожить родителей в процессе наблюдения за развитием речи детей в разные возрастные периодыГуление в три-четыре месяца не усложняется и не переходит в лепет, затем постепенно угасает. Это свидетельствует о серьезных нарушениях слуха. Как можно скорее нужно обратиться к врачам-специалистам для обследования слуха ребенка→

 

Показатели речевого развития детей четвертого года жизни

13.07.2013

1 Показатели речевого развития детей четвертого года жизниЧетвертый год жизни отмечается новыми достижениями в развитии речи ребенка. Дети свободно пользуются речью, легко вступают в контакт не только со знакомыми, но и с посторонними людьми. Потребность в общении побуждает малышей к проявлению инициативы, они сами начинают разговор, задают много вопросов, их познавательные потребности увеличиваются→

Развитие произносительных навыков у детей 2-3 лет

04.07.2013

5 Развитие произносительных навыков у детей 2-3 летИгры и упражнения для тренировки мышц артикуляционного аппарата. Произносительная сторона речи малышей 2-3 лет еще далека от совершенства. Начав пользоваться активной речью, дети тренируют свой артикуляционный аппарат. Можно применять специальные упражнения для развития движений языка, губ, нижней челюсти→

Развитие связанной речи у детей третьего года жизни

30.06.2013

4 Развитие связанной речи у детей третьего года жизниПо отношению к трехлетнему возрасту можно говорить лишь о подготовке детей к рассказыванию. Дети учатся слушать взрослого, высказываться в присутствии других людей. Описать предмет, игрушку ребенок сможет, только опираясь на вопросы взрослого →

Развитие грамматического строя речи детей от 2 до 3 лет

23.06.2013

Развитие грамматического строя речи детей от 2 до 3 летРазвитие грамматического строя речи осуществляется с развитием активного и пассивного словарного запаса ребенка и формированием правильного звукопроизношения, но, так как третий год жизни – это время активного становления фразовой речи, можно утверждать, что работа над грамматически правильным оформлением фразы должна стать ведущей в данном возрасте. В три года речь может быть еще косноязычной, но не должна быть аграмматичной →

Третий год жизни. В преддверии почемучек

22.06.2013

6 Третий год жизни. В преддверии почемучекЗа два прошедших года малыш во многом преуспел, накопил силы для дальнейшего совершенствования умений и приобретения новых. Именно в это время ребенок продолжает довольно интенсивно развиваться физически, хотя и медленнее по сравнению с предшествующим годом. В данный период у детей совершенствуется деятельность нервной системы, благодаря чему увеличивается длительность их активного бодрствования→ 

Рекомендации родителям по развитию речи детей третьего года жизни

21.06.2013

2 Рекомендации родителям по развитию речи детей третьего года жизниС ребенком третьего года жизни можно заниматься развитием речи, выделяя определенное время для таких занятий. Малыши могут работат сосредоточенно в течение 7-10 минут, и за это время можно поиграть с ними в лото, почитать книгу, рассмотреть картинки. Но это не значит, что все остальное свободное время малыш будет играть один: полноценная речевая среда должна оставаться главным средством развития речи ребенка →

Показатели речевого развития детей третьего года жизни

19.06.2013

Показатели речевого развития детей третьего года жизниМежду двумя и тремя годами становится особенно заметным значительный скачок в общем развитии ребенка, вызванный овладением речью. Некоторые дети двух лет вообще разговаривают мало, но на третьем году обычно все дети начинают охотно и много говорить. Они уже лучше понимают речь окружающих людей →

 

Опубликовать в социальных сетях:

 

Баннер720

Метод Томатис

consultationbtn

Самое читаемое

Опубликовать в социальных сетях: