Здравствуйте.
Пишу вкр по теме "Использование театрализации как средства логопедического воздействия при устранении моторной алалии у детей с ЗПР". Как я понимаю, моторная алалия это расстройство экспрессивной речи (ЭР), подскажите нужно ли на этапе исследования обследовать у детей и импрессивную речь? Или только Э речь и коррекционную работу проводить на обогащение активного словаря? Помогите пожалуйста... Светлана.
|
Отвечает Логопед-дефектолог, Ильичева Лариса Георгиевна: 26.03.2015
Здравствуйте, Светлана. Вопросы по КВР студенты должны задавать своим методистам по КВР(они за это получают дополнительно зарплату!). Прежде, чем проводить коррекционные мероприятия, необходимо понимать началный уровень возможностей ребёнка:
понимания обращённой к нему речи; состояние просодики речи, внимания, памяти, мышления и т. д.!
Пользуйтесь литературой: Гриншпун Б.М. "О принципах логопедической работы на начальных этапах формирования речи у моторных алаликов"; "О терминологии "моторной алалии" Ковшикова В.А. и другие его работы по теме "Алалия". |
Самое читаемое
Логопедия 28-10-2013
Патогенез и клиника речевых нарушений у детей с последствиями органического поражения ЦНС
Просмотров:9312
Логопедия 06-11-2015
Каких дефектов речи не должно быть у первоклассника, чтобы он мог успешно учиться?
В идеале - никаких, но на практике нет ребёнка, который в той или иной мере→
Просмотров:7780
Логопедия 16-04-2014
Использование речевой ритмики для пропедевтики дисграфии у младших школьников
Просмотров:7160
Опубликовать в социальных сетях: